- 2014.08.22 > 与哲学不同,认知心理学是从知识的来源
- 2014.08.22 > 我们认为,在理解知识的含义时
- 2014.08.22 > 策略性知识是一种较为特殊的程序性知识
- 2014.08.22 > 概念是对一类事物本质特征的反映,是较为复杂的陈述性知识
- 2014.08.22 > 符号表征是最简单的陈述性知识
- 2014.08.22 > 教育心理学之“知识”
- 2014.08.22 > “知识”的“识”,繁体写作“识”字从言从戠
- 2014.08.22 > “知识”的“知”,字从矢从口,矢亦声
- 2014.08.22 > 知识的定义在认识论中仍然是一个争论不止的问题
- 2014.08.22 > 知识,是指人类在实践中认识客观世界